Jeudi 25 novembre - salle du collège - 23 élèves de CM1 /CM2 de l’école Jean de la Mennais. C’est dans le cadre des projets école primaire-collège que la classe de Fabienne OGUZ (Ecole JM De la MENNAIS) est venue découvrir cette activité artistique et sportive ce jeudi après-midi.
GR Après 2 ans d'arrêt de compétitions scolaires UGSEL, les élèves des sections sportives GR et Association Sportive GR ont retrouvé le chemin du championnat départemental 2022 !
Construction des ruches pédagogiques en partenariat avec l'IES. 1ère séance Les socles des deux ruches sont prêts et la structure de la ruche datant presque terminée. Le prochain groupe travaillera sur la construction de la cheminée.
Le projet Terr' Alim a démarré comme prévu le 12 janvier. Les élèves ont plutôt apprécié, la séance se déroulait avec Marie Claire Boucher qui, à partir des 5 sens, leur a fait remplir leur passeport sensoriel.
L'association sportive : -ouvert à tous et gratuit -accès possible aux compétitions, ou seulement loisir détente -sur le temps du midi ou mercredi après-midi -engagement sur l'année
C'est à la fois une bibliothèque et un lieu de recherche de l'information. Il possède de très nombreux documents:
L 'EDUCATION MUSICALE En cours d'Education Musicale, le travail en 6è est axé sur le chant, sur la découverte de musiques diverses et variées et sur la création (création de chanson, de rythmes, d'instruments de musique, ...).
Mathématiques En 6ème, 4h30/semaine dont une 1h/semaine dédoublée puis 3h30/semaine pour les autres niveaux. C'est la dernière année du cycle 3, on consolide et approfondit les notions vues en CM1-CM2. Les thèmes privilégiés sont: Techniques opératoires, résolution de problèmes, passage progressif de la perception au raisonnement en géométrie. Certains outils informatiques sont également abordés dès la 6ème puis poursuivis tout au long du collège: logiciel de géométrie dynamique (Géogebra), tableur, logiciel de programmation (Scratch)...
L’anglais en 6ème : Premier trimestre : révisions (alphabet, questions de base, nombres, jours, mois,…) à permettre à tous les élèves d’avoir une base commune.
Le français en classe de 6ème : 5 heures par semaine, dont 1h en demi-groupe pour un accompagnement plus personnalisé.
